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●第5講のPDFを7月31日の日中に更新しました。その際に誤記載が2ヶ所ほど生じましたので、同日の夜に再度更新しました。よって、授業時にお約束した『再更新』は完了済みです。ご迷惑を掛けしましたm(_ _)m。ちなみに、8月1日午前零時15分頃まで、ファイルが重たいという状況が続いていましたが、同16分過ぎに問題は解決しました。
すでに5講分の授業資料(PDF)が掲載されています。あくまで授業資料ですので、『必ず見て下さい』といった種類のものではありません。また、比較的急いで作成したものなので、小さいミス(あるいは間違い)が幾つかあるものとも思われます。ご容赦下さい。
一方で、『
反転授業』のようにお使い下さることも自由です。そのために、仮にプリントアウトされるときには、タイトル的なページも含まれていたりしますので、インクの消費量にご注意下さい。縮小印刷が望ましいと思います。
反転授業
とは
反転授業とは、「授業」と「宿題」の役割を反転させ、授業時間外(授業を受ける前)にデジタル教材などによって知識の習得を済ませ、教室では知識の確認や問題解決のための学習を行う授業形態のことを指します。タブレット端末やデジタル教材、インターネット環境など情報通信技術(ICT;Information and Communication Technology)
を活用した反転授業の実践が、私の知る限りでは、大学などで静かに広がっています。
完成シリーズ(2学期)は、毎週月曜日に出講しています。
午後4限;大学受験科(標準@)
夕方6時〜;グリーンコース(トップレベル化学)
ご質問は、大学受験科終了後〜グリーンコース開始前の時間帯か、グリーンコース終了後の時間帯がつかまりやすいと思います。
著作物の宣伝(^_^;)
スキー動画24秒(16.4MB)
暑い日には涼しげな動画でも?私の滑走です(#^^#)。


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